10.3969/j.issn.1005-6629.2002.12.016
对近年来高考化学研究热点与进展类试题的思考
高考化学中研究的热点与进展类试题,基本体现了化学学科研究的方向,即发现新元素、探索新性质、合成新物质、产生新思想.中学化学教师必须关注化学研究的热点进展情况,在教学中加以渗透,可防止将教材教条化、把知识绝对化的现象,提高学生的科学素质,培养学生的创新意识.
化学研究的热点与进展、中学化学教学
G632.479(中等教育)
2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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