化学课堂教学中培养学生创新思维能力的几种方法

摘要：

@@ 1设置情境,唤起学生创新思维的动机
创设情境,就是创设一种提出问题、探索问题的教学情境.教学情境的形象具体激发了学生的兴趣,有利于发挥情感在教学中的作用,唤起学生思维.好的情境来源于学生熟悉的生活、环境、社会,老师可设计成小实验、小问题、小故事、实物、图片、模型和影像资料等用于创设问题情境,使学生处于一种良好的、渴望提示本质、试图解决问题的积极心理,这种积极的学习心理态势往往能转化成学生投入新知识的学习,进行创新思维.

机标关键词：化学、课堂教学、培养、学生创新思维、思维能力、教学情境、创设问题情境、知识的学习、影像资料、学生投入、学生思维、心理态势、解决问题、积极心理、创设情境、小实验、转化、形象、兴趣、图片

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2004-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-17,37