中学化学教学要树立学科兼容观

摘要：

学科划分是人为的,是为了研究问题的方便而产生的,学科知识之间都是相互联系、互相交叉的,孤立和割裂都不利于知识的进化和人的发展.化学学科要全方位地寻求与其他学科的交叉与兼容,以适应知识和人类共同发展的需要,这给化学教育者带来了新的挑战.

关键词：中学化学教学、学科兼容、大化学

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2004-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28