10.3969/j.issn.1005-6629.2002.07.018
谈“二氧化碳的性质”的跨学科教学及习题设计
本文强调学科之间的渗透和综合,顺应了现代社会对人才质量的要求,并将对推行素质教育产生积极的影响.
光合作用、呼吸作用、学科交叉渗透和综合、素质教育
G633.8(中等教育)
2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
37-38
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10.3969/j.issn.1005-6629.2002.07.018
光合作用、呼吸作用、学科交叉渗透和综合、素质教育
G633.8(中等教育)
2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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