10.3969/j.issn.1005-6629.2002.07.011
用化学学科难题的魅力激励学生创新
本文试图从化学学科中尚待解决的难题出发,探讨利用化学学科难题,引发学生学习兴趣,激活学生创新精神,"点燃"学生创新思维的可行性.提出了开展学科难题教学渗透"三点"意识,实施探索性教学的教学策略.
学科难题、魅力、激励创新
G633.8(中等教育)
2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
21-23
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10.3969/j.issn.1005-6629.2002.07.011
学科难题、魅力、激励创新
G633.8(中等教育)
2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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