《芳香烃环上取代产物异构体数目的快速推断》多媒体课的教学设计

摘要：

@@ [设计思想]为贯彻素质教育的精神,培养学生的创新意识和探索能力,本课题采用启发探究式教学思路,借助现代化教育教学媒体手段,通过不断质疑和创设"悱愤"情景,引导学生主动探究并发现创造性地解决问题的最佳方案,从而培养学生严谨的科学态度、科学的思维方法和创新意识,同时籍多媒体动画的设计,将位置异构这一"静态元素"通过电脑处理后"动态"的展现出来,以引其趣、激其疑、导其思、解其惑,从而使原本"干瘪无力"的知识变得"生龙活虎",并对学生的空间想象能力和创造性思维能力进行一次有效的训练.

机标关键词：芳香烃、异构体、推断、多媒体课、教学设计、培养学生、创新意识、空间想象能力、创造性、多媒体动画、最佳方案、主动探究、引导学生、位置异构、探索能力、素质教育、思维能力、思维方法、设计思想、科学态度

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2004-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：27-30