10.3969/j.issn.1005-6629.2002.05.009
创设问题情境,培养学生创新思维能力
@@ 科学创造,贵在置疑,创新往往是从"置疑"开始.创新思维都是在提出问题中表现出来的.因此,创设积极思维问题的情境便成了培养学生创新思维的重要方式之一.
创设问题情境、培养、学生创新思维、科学创造、积极思维
G633.8(中等教育)
2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
17-20
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10.3969/j.issn.1005-6629.2002.05.009
创设问题情境、培养、学生创新思维、科学创造、积极思维
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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