10.3969/j.issn.1005-6629.2002.01.002
课题式课堂教学的研究与实践
把课题式学习分成课题式研究活动、课题式课堂教学、课题式延时作业三个层次.本文借鉴"课题研究"的启示,提出了课题式课堂教学的概念,阐述了此教学方法的特征及其在课堂教学中的开展,并由此提出了其基本策略、基本模式和实施原则.
课题式学习、课题式课堂教学、课题、研究
G633.8(中等教育)
浙江省台州市规划研究项目TB99F15
2004-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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