10.3969/j.issn.1005-6629.2001.10.011
优化"过程"教学培养创新意识
@@ 化学教育的根本目的在于培养学生的学习能力,笔者通过近二年的教学实践,实施"过程"教学,强调知识的发现过程,重视学生的思维过程,精心营造创新环境,优化解题过程,通过启发知识来启发创新,培养学生的创造性思维.以优化"过程"教学为突破口,把培养学生的创新素质和提高学生的能力作为素质教学改革的根本任务.
优化、教学培养、培养学生、学生的创造性思维、学生的能力、重视学生、知识、学习能力、创新素质、思维过程、启发创新、解题过程、教学实践、教学改革、化学教育、发现过程、创新环境
G633.8(中等教育)
2004-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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