10.3969/j.issn.1005-6629.2001.09.016
理解"理科综合"定位理科教学
本文在分析"理科综合"考试的性质和目标基础上,得出"理科综合"考试对教学的导向作用和"理科综合"考试的核心均是"创新"和"实践".进而提出作为新形势下的现代理科教师,在教学活动中如何以"理科综合"为导向作用,定位教学目标和方法,如何有效地进行"创新教学"和"实践教学",以适应素质教育的需要.
理科综合、理科教学、创新、实践
G633.8(中等教育)
2004-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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