尝试将"研究性"的教学思想渗透到教学设计中

摘要：

@@ 教学内容:<化学反应中的能量变化>
教学思想:教师创造性地教学,学生研究性地学习.
教学目标:1、知识目标使学生认识化学反应中的能量变化,了解吸热反应和放热反应.

机标关键词：教学思想、思想渗透、能量变化、化学反应、教师创造性、知识目标、学生认识、吸热反应、教学内容、教学目标、放热反应、学习

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2004-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25