10.3969/j.issn.1005-6629.2001.06.012
缩小学生化学观察品质差异的策略
指导学生观察与思维的方法,缩小学生间的观察品质的差异,以化学知识为载体,培养学生的观察思维能力和创造能力.
观察品质、个体差异、创造性思维
G633.8(中等教育)
2004-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
17-18
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10.3969/j.issn.1005-6629.2001.06.012
观察品质、个体差异、创造性思维
G633.8(中等教育)
2004-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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