中学定量设计实验分析
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10.3969/j.issn.1005-6629.2001.02.003

中学定量设计实验分析

引用
@@ 一些定量设计实验较定性制备实验具有明显的优点,目的性、实用性强,给予学生较大的创造空间.下面我举测定气体摩尔体积这一定量设计实验并加以分析,说明它对培养学生思维广度与深度的意义.

中学、定量设计、实验分析、设计实验、气体摩尔体积、广度与深度、制备实验、学生思维、创造空间、目的性、培养、测定

G633.8(中等教育)

2004-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

7-9

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化学教学

1005-6629

31-1006/G4

2001,(2)

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