大学英语教师课程思政话语能力提升研究

摘要：

大学英语作为高校基础课程,在推进课程思政,落实立德树人的根本任务方面发挥着重要作用.课程思政是以话语为工具进行的教育活动,教师的课程思政话语能力直接影响着大学英语课程思政的开展效果.深入探讨大学英语课程思政的内涵,课程思政背景下教师话语的新内涵,提升大学英语教师课程思政话语能力的意义及途径,加强教师思政话语能力建设迫在眉睫.

关键词：大学英语、课程思政、话语能力

分类号：G642(高等教育)

资助基金：贵州省教育厅高校人文社会科学研究课题2020ZC137

在线出版日期：2023-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：149-151