大学英语教学与课程思政融合实践研究

摘要：

OBE理念和POA教学法倡导以终为始,注重学以致用、多元评价及持续改进,前者侧重宏观课程设计,后者侧重微观教学设计,两者互为补充.以OBE和POA为视角,分析大学英语与课程思政融合教学的可行性,并通过具体的教学设计,探索两者应用于大学英语课程思政教学实践,在实现知识和技能目标过程中,以润物细无声的方式实现思政目标.

关键词：OBE理念、POA教学法、大学英语课程思政

分类号：H319.3(英语)

资助基金：广西高等教育本科教学改革工程项目2022JGA409

在线出版日期：2023-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：140-142