互动分析视角下基于网络学习平台的大学英语课堂互动评价研究——以智慧树平台为例

摘要：

为适应网络学习平台的教学特点,快速完成教学目标,满足多元化、个性化学习需求,促进学生英语知识架构的有效形成,文章尝试从互动分析视角出发,以智慧树网络学习平台为基础,着眼大学英语教学目标定位,改进传统互动评价机制,丰富评价标准,创新评价方法.文章旨在通过互动评价机制的健全完善,营造良好学习氛围,推动学生学科核心素养的形成以及综合能力的提升.

关键词：互动分析、网络平台、大学英语、课堂互动、评价机制

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2023-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：142-144