英语议论文写作任务对大学生思辨能力表现的影响

摘要：

本研究以20名非英语专业大二学生的英语写作文本为研究对象,探讨了三种议论文写作任务对学生思辨能力的影响.研究结果表明,学生在写作中表现出中等水平的思辨能力,不同的写作任务对思辨能力的表现有一定影响,并不同程度地激发了思辨技能的运用,造成思辨元素的差异性表现.

关键词：思辨能力、写作任务、思辨技能、思辨元素

分类号：H319(英语)

资助基金：中国民航大学教育教学改革与研究项目PBL+DELC;CAUC-2022-C2-045

在线出版日期：2023-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：109-113