人工智能翻译对外语写作学习策略及效果研究

摘要：

学习策略是学习过程的重要组成部分,许多因素都会对学习策略产生影响,国内外在此领域已有颇为丰硕的研究成果.随着科技水平的不断提升,人工智能翻译技术虽已被愈发广泛地应用于外语学习之中,但很少有研究关注其是否影响外语学习策略与效果,尤其是外语写作方面.本研究采取定量研究与对照实验的研究方法,第一轮以32名大学生、第二轮以324名大学生为对象进行问卷调查,并从第二轮调查中抽取4人进行对照实验.研究结果表明,该技术对大学生外语学习策略与效果总体呈现积极影响,且在写作方面尤为突出,但也存在一定弊端.

关键词：人工智能翻译技术、学习策略、英语写作、影响分析

分类号：H315(英语)

资助基金：中国矿业大学北京大学生创新训练项目;中央高校基本科研业务费专项资金资助项目

在线出版日期：2023-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：50-52