儿童修饰性语言理解的影响因素分析

摘要：

儿童修饰性语言理解能力随着年龄的增长而增长,然而,语义知识、中央统合能力、心理理论能力对修饰性语言理解能力的影响存在争议.文章选取比喻、隐喻、转喻、反语4种修饰性语言,编制实验材料对15名儿童施测,同时考察了语义知识、中央统合能力,以及心理理论能力.实验结果显示,语义知识与比喻、隐喻、转喻、反讽相关,而中央统合能力和心理理论能力仅与反语相关.提示在提升不同的修饰性语言理解能力方面,可能需要采取不同策略.

关键词：隐喻、转喻、比喻、反语、儿童语言发展、文化自信、认知、实践

分类号：H0(语言学)

资助基金：自闭症儿童修饰性语言理解与发展研究:广东省哲学社会科学十三五规划学科共建项目GD20XWY11

在线出版日期：2023-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：12-15