实践共同体视域下民族地区英语师范生培养模式创新研究
新时期下,党和国家高度重视我国民族地区教育事业的发展.民族地区教育发展对英语师范生有着特殊的需求,成为英语师范生面临的新机遇.但是近年来,民族地区在英语师范生培养过程中,仍然会面临一些困境,如高校生源基础水平较低、教师队伍建设失衡、办学基础薄弱、教学课程设置存在差异等.这些问题的产生,阻碍了英语师范生就业及发展.为此,提出以实践共同体为基础的民族地区英语师范生培养模式创新策略,即促进英语师范生实践中各方有效融合、增强英语师范生教学实践活动稳定性、重视网络技术在英语师范生实践共同体中的应用等,以期为民族地区英语师范生培训模式带来创新,提高民族地区英语师范生培养模式的有效性,从而促进民族地区教育事业的发展.
实践共同体、民族地区、英语专业、师范生、培养模式、创新研究
G642(高等教育)
广西高等教育本科教学改革工程项目2020JGB381
2023-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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