高职院校英语课程思政教育常见问题与对策探究

摘要：

语言兼具工具性与人文性,借助语言这一载体,通过英语课程进行思政教育是实现课程思政立德树人这一根本任务的良好途径.该文提出高职院校英语课程在进行思政教育过程中的常见问题,进行分析并提出相应对策.该文认为,高职院校英语课程思政教育应从甄选教材开始,到课前教学设计,课中教学活动实施,以及课后的教学评价,应形成一个科学和系统的有机闭环,从而实现最佳的课程思政教学效果.

关键词：高职院校、英语课程、思政教育

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2023-02-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：213-215