情景教学模式下课程思政融入中职英语课堂探索与实践

摘要：

在情景教学模式下课程思政融入中职英语课堂探索与实践,即在情境教学模式下结合多样化教学形式,精心挑选中外权威媒体上英语材料展开"线上+线下"教学,使用中职英语教材《畅通英语基础教程(第四版)》,将教材中五个单元分别与"春节""五星红旗意义""华为精神""汉服的由来"和"茶文化"有机结合,让学生在"视听说"基础上,掌握语言知识和文化背景,运用角色扮演、对话、口头概述、总结等多种情境式活动形式,提高学生英语技能.在此基础上,融入价值引导和人格养成教育,实现学生思政素质与语言表达能力同步提高.形成知识点、能力点、思政点"三点合一"的分布式、融入式课程思政育人教学方法.

关键词：情景教学模式、课程思政、中职英语课堂

分类号：G642(高等教育)

资助基金：克拉玛依职业技术学院院级科研项目KZY2022-14

在线出版日期：2023-02-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：210-212