译林出版社高中英语新教材的思政性及思政教学实施方法研究

摘要：

中国的教育者承担着培养社会主义建设者和接班人的重任."课程思政"是在中小学课堂上实施"立德树人"教学目标的重要途径.文章以译林版高中英语新教材中的四册教材为例,通过分类分析其中蕴含的思政元素,并结合对当今高中英语课堂思政教学实施现状的调查剖析,探究行之有效的思政教学实施策略,以建立思政教学模型的方式为高中英语教师提供参考依据.

关键词：译林版高中英语新教材、课程思政、英语教学

分类号：G633(中等教育)

资助基金：江苏省高等学校大学生创新训练计划项目202111117105Y

在线出版日期：2023-02-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：185-187