基于思维导图的高中英语写作教学设计——以人教版必修一Unit 1"Teen?age Life"为例

摘要：

文章以"青少年的问题与建议"为话题进行写作教学设计,将可视化的思维导图运用于写前、写中、写后三个环节.在写前环节绘制词汇、观点、框架三个思维导图,激活学生已有图式,建立写作框架;写中环节以上述三幅思维导图及写作模板为支架完成写作任务;写后环节中,学生借助以思维导图构建的checklist进行更为快速高效的同伴反馈,最终提升学生有效使用书面语表达意义、进行人际交流的能力.

关键词：思维导图、高中英语写作、教学设计

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2023-02-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：179-181