译林版高中英语必修教材中的文化呈现研究

摘要：

研究采用内容分析法对译林版高中《英语》三本必修教材所呈现的文化点进行分析,结果发现:教材呈现的文化主题广泛,其中文学、地理、人物、影视、体育、节日等主题比例较高;就文化国别而言,英语国家文化占比最多,其中又以美国文化出现频次最高,中国文化频次仅次于美国文化;在文化层面上,文化产品所占比例最高.最后,探讨了对高中英语教材编写和文化教学的启示.

关键词：高中英语教材、文化呈现、文化意识、跨文化能力、课标

分类号：H319(英语)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;北京外国语大学中国外语教材研究中心专项课题

在线出版日期：2023-02-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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