高职院校英语公共课分层教学的探究与思考——以盐城幼儿师范高等专科学校为例
高校的扩招、招生方式的多元化,各高职院校生源复杂,学生英语基础水平参差不齐,这就给高校英语教学带来了一定的挑战.以盐城幼儿师范高等专科学校学生为例,通过对高职院校学生的学情分析,提出了英语分层教学的设想,对于英语分层教学阐明意义,指出实施具体分层教学的注意事项.
高职院校、公共英语课、分层教学
G424(教学理论)
2022-09-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
211-213
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高职院校、公共英语课、分层教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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