大学生领导力培养融入高校英语课堂教学的策略研究

摘要：

随着世界教育的不断变革和中国高等教育内涵式发展的不断推进,教育工作者更加重视课堂教学质量来培养人才的核心素质.该文首先分析了大学生领导力培养融入高校英语课堂教学的可行性,接着探索了大学生领导力培养融入高校英语课堂教学的原则,最后为其提出了三大策略,即分类融入策略、教师引领策略和循序渐进策略.

关键词：大学生领导力、培养、高校英语课堂、策略

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2022-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：90-91,94