英语线上教学中"刷课"的困惑与应对措施
随着社会和科技的迅猛发展,网络已成为人们日常生活中不可或缺的一部分.利用网络搭建的线上教学平台也越来越广泛地被应用于传统教学中,新冠肺炎疫情暴发以来,各地各学校纷纷响应教育厅的要求,利用腾讯、钉钉、QQ直播等教学平台授课,以保证学生们在家也能上课.该文从实际的线上教学情况出发,以建构主义理论为指导,从英语在线教学中常见的困惑之"刷课"现象说起,分析线上教学的优势和劣势,给出一些建议和应对措施,以期达到更好的教学效果.
英语线上教学、刷课、建构主义、应对措施
G642(高等教育)
2022-08-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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