基于形成性评价的大学英语教学实践分析

摘要：

形成性教学评价是通过对学生学习过程进行持续观察,依据学生实际情况,对学生学习过程中的表现,所取得的成绩以及在学习过程中反映出的情感、态度、策略等多方面的发展情况进行的评价.通过这种评价方式,可以有效指导学生进行高质量的英语学习.在大学英语教学中,运用该评价方式,有利于实现教与学的改进,从而提高教学效率并推进大学与教学评价体系的改革,文章主要基于形成性评价在大学英语教学中的实践运用进行分析和探讨.

关键词：形成性评价、大学英语、教学实践

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2022-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：150-151,154