基于SPOC理念下的英语写作混合式教学研究

摘要：

文章基于SPOC模式,对甘肃某大学的英语写作课程开展混合式教学.针对目前英语写作课程效能较低的现状,将慕课引入传统课堂中,与传统教学相融合,运用多种措施进行教学改革,能够更好地提升学生英语自主学习能力,培养学生的语言表达水平,从而在英语写作和思辨层面实现双提升.

关键词：英语写作、SPOC、混合式教学

分类号：H319(英语)

资助基金：外教社——甘肃省高等学校英语教学改革一般项目;甘肃农业大学校级课程思政示范课程:英语写作

在线出版日期：2022-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：89-91