"三教"改革下创新创业教育融入高职公共英语教学路径探究

摘要：

聚焦当下高职教育的"三教"(教师、教材、教法)改革,本文以高职大学英语教学为依托,旨在探索将创新创业教育融入高职院校公共英语课的有效实施路径,即:一是建设高素质的"双师型"高职英语教师团队,二是结合课堂思政,开发与利用高职英语教材,三是改革高职英语教法,创新教学手段.

关键词：三教改革、创新创业、高职英语

分类号：G424(教学理论)

资助基金：陕西工业职业技术学院院级科研项目2021YKYB-014

在线出版日期：2022-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：225-227