通过支架式教学提高大学生英语自主学习能力

摘要：

提高大学生英语自主学习能力是大学英语教学的一个重要主题,改变教学模式是提高自主学习能力的一种有效方法和途径.本研究通过实施支架式教学模式,来探索一条提高英语自主学习能力的新路径.本研究采用量化和质性研究相结合的研究方法.通过对收集数据的分析,得出结果:在实施支架式教学后,实验组的英语自主学习能力有了显著的提高;且在英语自主学习观念和英语自主学习行为两方面都有了长足的进步.研究证明支架式教学可以有效地提高大学生英语自主学习能力.

关键词：支架式教学、大学英语、自主学习能力

分类号：G424(教学理论)

资助基金：天津市教育科学规划课题HIE210389

在线出版日期：2022-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：152-154,174