基于心理素质培养的高校英语口译教学策略

摘要：

口译作为跨文化交际的首要途径,其教学模式并非单纯的语言教学,而应基于心理学的研究成果,在口译教学中采用相应的有效的策略与方法,突出语言技能转化训练,提高英语口译课堂教学的时效性,从而提高学生的心理素质.

关键词：心理素质、口译教学、策略

分类号：G642(高等教育)

资助基金：福建省教育厅中青年教师教育科研项目JAS171195

在线出版日期：2022-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：145-147