以口语叙事活动培养实用表达的批判性思维

摘要：

该文基于前人的基础之上,对批判性思维的概念和原理进行了回顾和深入理解,归纳了批判性思维能力在大学英语教学中的现状、不足和解决方法,并以实用口语表达能力中的批判性思维培养为例,提出了口语叙事活动的组织方式和师生互动需要解决的各项问题.同时,强调了批判性思维训练对大学生实用口语叙事能力的重要推进意义.

关键词：批判性思维(critical thinking)、口语叙事、实用表达、大学英语教学

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2022-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：140-142