教师语码转换对构建生态二语课堂的作用

摘要：

该文探讨了英语教师使用语码转换对构建生态二语课堂的作用.研究选取了中国某理工高校的3名英语教师和113名学生,通过课堂观察、访谈和调查问卷收集了多种数据.研究结论是:在大学英语课堂中,母语为汉语的教师普遍会使用语码转换,这种转换在不同的课堂和不同的课堂环节中所呈现出的特点也不同,且教师在课堂上适量的语码转换可以辅助教学任务的完成,营造良好的生态二语课堂.

关键词：教师语码转换、生态二语课堂、特征、作用、态度

分类号：H0(语言学)

在线出版日期：2022-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：126-128