师范专业认证视角下英语专业实践教学现状调查——以玉溪师范学院为例

摘要：

研究以玉溪师范学院英语专业为个案,参照师范专业认证标准设计问卷,旨在调查英语专业实践教学现状.经过分析调查结果,发现英语专业实践教学体系仍存在不足,主要表现在课程内容和结构陈旧,教师的知识体系更新慢,学生职业规划模糊,实践教学体系不完备.鉴于此,英语专业师范生培养可从课程体系,师资队伍,教育实践内容和职业规划几个方面补足短板.

关键词：师范专业认证;英语专业;实践教学

分类号：G650(师范教育)

资助基金：玉溪师范学院教育教学改革项目:师范专业认证背景下英语专业"三课堂"联动的实践教学改革与实践201926

在线出版日期：2021-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77