论对分课堂模式在大学英语教学中的实践应用

摘要：

纵观当代大学英语课堂教学现状,教学效果并不显著.究其原因,是英语教师教学模式单一、讲课能力不足.而学生没有了升学压力,学习不主动,更多是出于应付状态.采用对分课堂教学模式,能对传统课堂教学缺陷进行有效弥补.该文通过分析大学英语教学中存在的问题及原因,提出了对分课堂模式在大学英语教学中应用的可行性;最后结合教学实践,提出了对分课堂教学模式在大学英语教学中的具体应用,希望能为更好地开展英语教学提供保障.

关键词：大学英语;对分课堂;内涵;问题;可行性;策略

分类号：H319(英语)

资助基金：2019年度岭南师范学院校级教育教学改革项目LSJGYB1918

在线出版日期：2021-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：114-115