审美教育与大学英语教学

摘要：

在大学英语课堂教学中,教师积极丰富教学材料的审美趣味,研究审美知识与教学内容的融合策略,运用情境调动学生的审美意识,借助学生的情感体验,运用美好的主题和美的艺术形象将英语课堂带入一种全新的浑然忘我的境界,从而生发出多样化多层次的情感体验,可以使学生获得深刻的思想净化和精神升华.

关键词：大学英语;审美教育;教师教学能力

分类号：H319(英语)

资助基金：2019年度江苏高校哲学社会科学研究课题"信息化背景下大学英语审美教育实践研究"项目编号:2019SJA1500

在线出版日期：2021-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：109-110