创客思维引领下的少数民族地区翻译人才培养模式研究
改革开放以来,有关中华民族传统文化的传扬一直是我们在文化领域的前进目标之一.多年以来在进行语言学习者培养时,我们一直致力于培养具有杰出双语能力的跨文化双向传输人才,而在少数民族地区,由于经济发展的相对滞后,我们的跨文化双向传输人才相对较少,杰出的人才更是匮乏.因此,我们应当致力于少数民族地区翻译人才的培养工作.创客思维一直是近些年来学界热议的话题,其提倡学生在做中学;将学习目标,学习理念,学习实践结合在一起.因此,有必要将创客思维引入少数民族地区翻译人才的培养过程当中,通过先进的思维方式的引入以及对翻译实践手段的探讨,多管齐下构建适合少数民族地区的翻译人才培养模式.
创客思维、少数民族地区、翻译人才培养
H319.3(英语)
内蒙古社会科学研究院外语研究专项项目;教育部产学合作协同育人项目;内蒙古自治区高校外国语言文学教学研究专项课题信息技术与大学外语课程教学融合发展创新实践研究项目
2021-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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