人文教育融入医学英语课程的教学模式及效果研究

摘要：

人文教育融入医学英语课程可以使学生透过语言学习在潜移默化中开阔知识视野,提升思辨能力和想象力,价值观也会不断完善.从而有能力成为德才兼备的复合型医学人才.该研究旨在通过人文教育融入医学英语课程的教学实践,并通过问卷调查该教学模式在学生中的认可度和接受度,让学生认识到培养学生的人文素养和情怀是医学英语课程的重点目标之一.

关键词：人文教育、医学英语、教学模式

分类号：G642(高等教育)

资助基金：内蒙古医科大学2020年度校级教育教学改革项目NYJXGG2020024

在线出版日期：2021-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：68-69