指向教学评一体化的高中英语阅读教学研究
为推动构建教学评一体化体系,解决教学中目标、过程、评价等方面割裂的问题,该文融合教学评一体化的含义及要素,从英语阅读教学现状出发,结合具体实例就语篇研读、学情分析、目标设计、教学实施、学习效果评价方面探讨如何在高中英语阅读教学中整合教—学—评,以发展学生英语学科核心素养,实现学科育人的目标.
教学评一体化、高中英语、阅读教学、英语学习活动观
G633(中等教育)
2021-04-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
92-93
点击收藏,不怕下次找不到~
教学评一体化、高中英语、阅读教学、英语学习活动观
G633(中等教育)
2021-04-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
92-93
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn