基于核心素养和产出导向法的高中英语阅读教学探究

摘要：

随着核心素养政策的出台以及普通高中英语课程标准的修订,高中英语教学面临着重大的挑战.为应对阅读教学中的费时低效、学用分离、学生阅读能力低下的现状,该文尝试从英语学科核心素养出发,结合中国特色的产出导向法教学理论,以驱动、促成、评价为教学流程构建高中英语阅读教学,以期提升阅读教学质量,发展学生的语言综合运用能力.

关键词：英语学科核心素养、产出导向法、高中英语阅读教学、语言能力

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2021-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52