论高中英语阅读教学"课程思政"与课堂活动融合——以译林版高中英语必修一Unit1为例

摘要：

"课程思政"作为当今教育教学改革的指导思想,对培养学生的文化知识和思想品德具有很强的促进作用.目前,高中英语的阅读课堂上存在强调培养学生阅读技能,但高中外语阅读教学较少涉及思政教育,思政元素比例有限等问题.该文以PWP模式(即Pre-reading、While-reading和Post-reading)为切入点,探讨思想政治教育元素与阅读教学活动的融合性,通过设置文化知识类的活动,从而促进"课程思政"教育,为"课程思政"在高中外语阅读教学中的改革提供借鉴.

关键词：高中英语阅读教学、课程思政、课堂活动设计

分类号：H319(英语)

资助基金：湖南省校企合作基地项目;湖南省教育厅教研项目

在线出版日期：2021-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-38,40