基于迁移理论浅谈汉语方言对英语语音学习的影响及教学策略
加强英语语音练习不仅是学好英语口语的基础,而且也是建立英语语感的前提.英语教师在日常教学中必须帮助学生掌握标准的语音读法,同时还需通过引导学生不断练习语音语调,使其在与人进行英语口语交流时更加自然流畅,从而促使学生达到在进行英语口语交流时能极易被人理解的理想效果.科学合理的教学方法能及时纠正学生的发音错误以及交流不通等现象,使学生能够更加适应英语语音的交流环境,进而为今后的英语口语学习打好基础.因此,英语教师在实际教学过程中必须针对当地汉语方言对学习英语语音的不利影响合理选择针对性的教学策略.只有保证教学策略合理恰当,使汉语方言对学生学习英语口语的负迁移影响全面消除才能真正提升学生在英语语音方面的学习成果.
迁移理论、汉语方言、语音学习、教学策略
G642(高等教育)
2020-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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