针对幼儿科普双语课程进城市社区的可行性分析
社区科普工作是我国科普工作的重要组成部分,这对于提高全民科学素质起着关键作用,幼儿阶段是人的一生中教育与发展重要而特殊的阶段,目前我国城市社区针对幼儿科普双语课程并未普及,因此在上述背景下分析针对幼儿科普双语课程进入城市社区的必要性以及优势,浅析在实践中可能会遇到的问题,并进一步提出相应对策.
幼儿、科普、双语、城市社区
G632(中等教育)
2020-11-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
54-55,57
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幼儿、科普、双语、城市社区
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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