借助问题链培养学生创造性思维品质
高中英语教学中教师常常以问题链来进行导学,以问题激发学生兴趣,以问题生问题环环相扣,以问题引申,通过问题引领,引导学生真正走进文本,掌握相关知识,并在此过程中,引发学生积极思考,能培养学生创造性思维能力.该文探究如何借助问题链培养学生创造性思维品质.
问题链、创造性思维品质
H319(英语)
2020-06-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
130-131
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问题链、创造性思维品质
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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