与专业相融的任务型教学在高职大学英语听说教学中的应用研究
社会经济的发展亟须既懂专业,又具有一定英语水平的高等应用型人才.但高职大学英语听说教学由于教学理念滞后,教学模式陈旧等培养出的学生难以满足社会发展的需求.鉴于此,该文通过分析听说教学现状,探讨与专业相融的任务型教学在高职大学英语听说教学活动中的应用,以期切实提高学生的听说技能,使学生形成与未来职业岗位相适应的职业能力.
专业相融、任务型教学、高职、听说教学
H319(英语)
湖南省教育科学"十二五"规划2015年度立项课题XJK015BZY032033
2020-06-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
118-119