艺术类大学生任务型英语听力教学的研究

摘要：

随着中国进一步国际化,英语的重要性已经不言而喻.艺术类大学生既有一般大学生的共性,也有其自身的特点,在大学英语教学中应根据其特点采用与之适应的教学方法.作为艺术类院校,期待通过任务型的英语听力教学,调动起学生在英语听力课堂的热情.通过实验班和对照班对比,进一步检验了任务型英语听力教学的成果.

关键词：艺术类大学生、英语听力、任务型教学

分类号：G40-034(教育学)

在线出版日期：2020-06-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64