全英文教学质量评价研究评述

摘要：

该文回顾了全英文教学质量评价的相关研究,发现当前有关教学质量评价量表主要分为教师、学生、教学内容和服务四个维度.同时,该文指出了当前教学质量评价存在的问题.该文将为高校针对留学生开设全英文教学质量的评价提供依据与参考.

关键词：留学生、全英文教学质量评价

分类号：H319(英语)

资助基金：浙江师范大学教学改革重点项目《构建任务导向型全英文教学体系》

在线出版日期：2020-06-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-60