人本观下基于手机APP的大学英语互动式教学模式研究
随着智能手机的迅速发展和普及,各类有关英语学习的智能手机APP资源已应运而生,它们以其即时性、便捷性、实用性、趣味性、互动性、共享性等优势吸引了广大英语学习者.APP资源在大学英语教学实践中的广泛运用不仅符合信息时代对现代化互动式课堂教学的重新定义,也是人本主义理论教学目标自我实现的体现.该研究基于人本观基本理念,探讨如何将优质APP资源合理有效地引入大学英语课堂,旨在探索互动对接的大学英语教学新模式,从而提升学生的自主学习能力和语言综合运用能力.
手机APP、大学英语教学、互动式、人本观
G424(教学理论)
本文系2018年度浙江越秀外国语学院校级线上线下混合式教学改革项目—基于蓝墨云平台的《综合英语4》3D互动教学模式构建与实施编号JGH1809以及2018年绍兴市高等教育课堂教学改革课题—新建本科院校大学英语课堂小组互动模式研究SXSKG2018034
2020-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
62-63,66
